Woche 15 - Projekt

Samstag 11.12.10: Heute haben Céline und ich gemeinsam an der schriftlichen Arbeit gearbeitet. Zuerst mussten wir noch vieles ändern. Denn Céline und ich haben am Mittwoch, das meiste von der schriftlichen Arbeit fertig gemacht, nur die Zusammenfassung fehlte noch. Wir bekamen am Freitag ein Mail von Herr Suarez, indem stand, wie wir die die schriftliche Arbeit abgeben müssen. Auch Herr Donze gab uns ein Dossier ab, wie man die schriftliche Arbeit abgeben sollte und in diesem Dossier waren zum Beispiel die Bilder nicht beschriftet und auch die Fusszeile war falsch angeschrieben, so konnten Céline und ich dies am Samstag alles ändern. Eigentlich wollten wir am Samstag die CD brennen. Dies wurde uns am Donnerstag gesagt, dass man zur schriftlichen Arbeit zusätzlich noch eine CD brennen müssen und ein drittes Mäppchen abgeben. Ich fand dies ziemlich blöde, dass es erst so kurz vor der Projektabgabe gesagt wurde. Also hatten wir Samstags keine Zeit auch noch die CD zu brennen, den all dies zu korrigieren gab genug zu tun. So blieb mir nichts anderes übrig, als am Sonntag die CD zu brennen. Ich bin froh, der schriftliche Teil endlich hinter mir zu haben.

Woche 14 - Projekt

Samstag 04.12.10: Heute habe ich mit Céline besprochen, dass sie zu hause mit Penni die Tricks repetiert und ich arbeite bei mir zu hause an der schriftlichen Arbeit weiter. Ich habe das Vorwort geschrieben, ich hatte sehr lange, bis ich wusste was ich genau möchte schreiben. Céline und ich werden uns am Mittwoch treffen, um den grössten Teil der schriftlichen Arbeit abzuschliessen.

Mittwoch 08.12.10: Heute hatten wir den ganzen Tag frei. Ich habe aber trotzdem mit Céline an unserem Projekt gearbeitet. Denn es gab bei der schriftlichen Arbeit noch einiges zu tun. Céline kam um halb elf zu mir. Wir haben beschlossen, dass wir heute den grössten Teil der schriftlichen Arbeit fertig machen wollten. Wir haben das Inhaltsverzeichnis gemacht und die Einleitung. Die Zeit ging sehr schnell vorbei, so haben wir besprochen, dass jeder die Zusammenfassung zu hause schreiben wird. Céline und ich waren mit unserer Arbeit sehr zufrieden. Denn wir haben gedacht, dass wir bis Samstag alles fertig machen, damit wir die schriftliche Arbeit ausdrucken können. Damit wir am Schluss keine Probleme mit der Zeit bekamen.

Céline bei der schriftlichen Arbeit

Woche 13 - Projekt

Samstag 27.11.10: Als ich bei Céline ankam gingen wir gleich an den PC um bei der schriftlichen Arbeit weiter zu machen. Wir arbeiteten die ganzen zwei Stunden an der schriftlichen Arbeit. Wir haben das Titelblatt fertig und haben auch schon beim Hauptteil begonnen. Heute haben wir keine Tricks repetiert, deshalb gibt es nicht viel zum schreiben und auch keine Fotos

Mittwoch 01.12.10: Ich habe mit Céline besprochen, dass wir heute beide alleine zu hause arbeiten können. Wir haben abgemacht, dass bis heute jeder drei Seiten vom Hauptteil schreibt. Da wir genau sechs Tricks haben haben wir gedacht, dass man für jeden Trick eine Seite machen kann. Wir haben die Tricks aufgeteilt und ich schreibe jetzt über die Tricks "Küsschen auf die Wange", "Sprung über Körperteile" und "Winken". Céline und ich haben am Samstag schon angefangen sind aber nicht so weit gekommen. Deshalb habe ich Sonntags noch ein bisschen geschrieben. Der grösste Teil habe ich aber am Montagabend und Dienstagabend gemacht, so musste ich heute Morgen nur noch einige Sachen vervollständigen und dann alles noch ausdrucken. Ich bin froh das ich so gut eingeteilt habe, denn heute morgen war sehr knapp. Ich musst nämlich um 8:30 auf den Zug. Denn Céline und ich haben um 9:00 den Meilenstein.
Um 9:00 konnten wir unser Projekt Herr Donze vorstellen. Zuerst mussten wir sagen wie weit wir schon sind. Dann hat er mit uns die Blogs angeschaut und am Schluss hat die schriftliche Arbeit angeschaut. Herr Donze ist sehr zufrieden mit unserem Projekt, was Céline und mich sehr freute.

Monikas Präsentation:
Um 9:30 stellte Monika ihr Projekt vor. Das Projekt hiess "Thron für die Königliche Katze". Sie baute aus Holz eine Kiste wo die Katzen rein gehen könne. Auf der Kiste hat es eine Hängematte. Wenn die Katzen auf die Hängematte wollen müssen sie die Treppe hochlaufen. Was ich eine sehr gute Idee fand ist, dass es auf einer Treppenstufe eine Klappe hatte, wo man das Spielzeug versorgen kann. Sie hatte die ganze Kiste noch mit einem Fell überzogen, was sie sehr schön gemacht hat. Sie hat sich viel Mühe gegeben. Ich finde die Idee sehr gut und die Präsentation ist gelungen.

Woche 12 - Projekt

Samstag 20.11.10: Heute haben wir die Tricks im Haus geübt, weil es zu kalt war. Wir repetierten alle Tricks. "Küsschen auf die Wange" kann sie ohne Probleme. Auch der Trick "Sprung über Körperteile" kann sie gut. Am Anfang hat Penni ein bisschen Mühe über den Arm zu springen doch mit der Zeit funktionierte es gut. "Verbeugen" kann sie ab heute ohne Hilfe, wir mussten sie immer hinten halten dass sie nicht ganz ablag. Der "Spanische Schritt" kann Penni immer besser. Mit dem Trick "Käse auf der Nase" haben wir noch ein  Mühe aber es kommt gut =) Nacher gingen wir an den PC um die schrieftliche Arbeit anzufangen. Das Titelblatt haben wir schon begonnen. Fotos konnnten wir heute nicht machen, da es vom Licht in der Wohnung nicht gepasst hat.

Mittwoch 24.11.10: Wir haben alle Tricks repetiert. Penni hat es sehr gut gemacht. Es war sehr kalt desshalb machten wir den Trick "Käse auf der Nase " im Haus. Bei diesem Trick haben wir noch ein bisschen Mühe. Nachdem wir diesen Trick gemacht haben haben wir uns mit einer Tasse Tee aufgewärmt =) Wir haben besprochen wer was beim schriftlichen Teil  macht. Nach der Tasse Tee sitzten wir uns vor den PC um die Fotos hochzuladen. Dann haben wir weiter bei der schrieftlichen Arbeit gemacht und nachher musste ich auch schon wieder in die Informatik.



Sprung über Arm

Penni am Verbeugen



Woche 11 - Projekt

Samstag 13.11.10: Heute trafen wir uns um 10:00 bei Céline. Als ich kam haben wir gerade begonnen. Wir haben zuerst alle Tricks nochmals repetiert. Dann haben wir beim "Spanischen Schritt" weiter gemacht. Penni konnte dieser Trick sehr schnell. Also hatten Céline und ich noch Zeit die Fotos auf den PC zu laden. Dies hat sehr lange gedauert. Wir hatten noch ein bisschen Zeit und haben mit dem Blog begonnen. Nachher waren die zwei Stunden auch schon fertig und ich ging nach Hause.



Der spanischen Schritt

Mittwoch 17.11.10: Um 07:30 war ich bei Céline. Zuerst repetierten wir alle Tricks im Haus, da es sehr kalt war. Dann gingen wir aber hinaus um die Tricks zum fotografieren. Heute war Penni sehr Temperamentvoll. Beim Sprung über Körperteile hat Penni Gas gegeben. Wir mussten sie immer zurückhalten. Danach begannen wir mit dem Trick "Käse auf der Nase". Statt Käse nehmen wir Cervelat. Wir haben heute der Cervelat auf die Nase gelegt und sie durfte ihn nicht auf den Boden werfen. Am Samstag werden wir bei diesem Trick weiter machen. Der Spanische Schritt kann Penni schon sehr gut. Wir haben den Trick nochmals wiederholt. Wir hatten noch ein bisschen Zeit, die wir nutzten, die Fotos auf den PC zu laden. Heute wollten wir eigentlich mit dem Schriftlichen Teil beginnen aber dazu hatten wir keine Zeit weil ich in die Informatik musste. Wir werden uns am Samstag treffen und dann mit dem Trick "Käse auf der Nase" weiterfahren. Zusätzlich werden wir noch mit dem Schriftlichen Teil beginnen.

Küsschen geben

Sprung über Bein

Sprung über Arm

Verbeuegen



Cervelat auf der Nase






Woche 10 - Projekt

Samstag 06.11.10: Heute trafen wir uns ausnahmsweise mal um 3:00 bei Céline. Da wir am Morgen noch Handballturnier hatten und Céline noch zur Hundeschule musste. Heute haben wir nichts neues beigebracht. Wir haben alle Kunststücke nochmals durchgemacht. Sie konnte alle Kunststücke sehr gut, doch bei "Sprung über Körperteile" hatte sie manchmal ein bisschen Schwierigkeiten. Nachdem alles geklappt hat, haben wir noch ein bisschen gespielt und dann war der heutige Tag auch schon vorbei.



Spielen muss auch sein

 Mittwoch 10.11.10: Um 8:30 war ich bei Céline. Wir fingen gleich mit dem Projekt an da wir heute noch viel machen mussten. Zuerst haben wir alle Kunststücke nochmals repetiert. Da wir heute den Meilenstein 1 haben, machten wir nochmals Fotos damit wir Herr Donze besser zeigen konnten wie weit wir schon sind. Den Trick "Sprung über Körperteile" war sehr schwer zum fotografieren, da wir nie den richtigen Augenblick gefunden haben. Deshalb haben wir dieses Kunststück aufgenommen und dies dann am Meilenstein gezeigt. Wir hatten noch ein bisschen Zeit deshalb haben wir schon mit dem Trick "Spanischer Schritt" begonnen. Es ist ein sehr schwieriger Trick deshalb werden wir mehr Zeit benötigen als für die anderen Tricks. Um 9:15 gingen wir dann los weil wir den Meilenstein hatten. Ich war sehr froh dass Céline und ich erst um 9:30 in der Schule sein mussten, um unser Projekt vorzustellen. So konnten wir gleich am Morgen anfangen. Herr Donze war mit unserem Projekt sehr zufrieden, was mich sehr freute. Am Samstag werden wir uns wieder treffen um den "Spanischen Schritt" beizubringen.



Penni am Verbeugen



Woche 9 - Projekt

Samstag 30.10.10 : Heute konnten wir mit unserem Projekt beginnen. Wir trafen uns um 10:00 bei Céline. Wir haben geplant das Penni heute den Trick "Küsschen auf die Wange" macht. Doch Penni hat es sehr schnell begriffen, was sie machen muss. Deshalb konnten wir schon mit dem Trick " Sprung über Körperteile" anfangen. Sie kann jetzt über den Arm springen. Am Anfang haben wir den Arm an den Baum gehalten damit sie nicht nebendurch gehen konnte. Nach einer Zeit versuchten wir es ohne Baum und es hat super funktioniert. Immer wenn sie den Trick gut gemacht hat, hat jemand von uns ein Stück Cervelat gegeben. Wir haben auch noch eine Clicker, man clippst mit ihm wenn der Hund den Trick richtig gemacht hat, dies muss man im richtigen Augenblick machen.



Sprung über den Arm

  Mittwoch  3.11.10 : Wir haben uns um 8:30 bei Céline getroffen. Als ersten haben wir einen Cervelat in Stücke geschnitten, nach dieser kleinen Aufgabe gingen wir an die Arbeit. Wir haben Penni den Trick "Verbeugen" beigebracht. Am Anfang hatte sie ein bisschen Schwierigkeiten, doch mit der Zeit wusste sie was wir von ihr verlangen und sie konnte es immer besser. Nachdem Penni sich verbeugen konnte, haben wir die beiden Tricks vom Samstag nochmal gemacht. Es ist wichtig dass man die Tricks immer wieder macht. Am Samstag werden wir weiter machen. Wir wollen Penni den "Spanischer Schritt" beibringen.
Ich freue mich sehr dieses Projekt zu machen und es stört mich au nicht, dass wir unsere Freizeit für dieses Projekt brauchen, denn es ist sehr lustig mit Céline. =)

Penni am Verbeugen



Ich, Penni und Céline =)



Woche 8 - Dossier

Céline und ich wollten unser Projekt eigentlich bei ihr zu hause starten. Doch wir durften nicht, weil wir das Dossier noch nicht fertig ausgefüllt haben. Also hiess es ran an die Arbeit! Es gab noch eine Menge zu tun, weil wir letztes mal eine Planung gemacht haben die nicht ging, weil der eine Hund an diesem Tag nicht anwesend ist. Deshalb haben wir unser Projekt geändert und jetzt machen wir das ganze nur mit einem Hund. Da wir jetzt dass ganze Projekt nur mit einem Hund machen, werden wir gemeinsame Tricks machen. In einem Hund einen Trick beizubringen braucht sehr viel Zeit, deshalb werden wir nicht nur am Mittwoch morgen an diesem Projekt arbeiten, sondern auch noch am Samstag morgen. Nachdem wir unser Mäppchen ausgefüllt haben zeigten wir es Herr Donzé und Herr Suarez. Es gab noch kleinere Sachen zum verbessern aber sonst war es gut und wir mussten dass ganze Mäppchen reinschreiben. Am Schluss traffen sich beide Klassen im Schulzimmer von Herr Donzé. Es wurden noch ein paar Informationen zu einzelnen Blätter gesagt und dann waren die drei Stunden Projektunterricht auch schon wider vorbei. Céline und ich werden am folgenden Samstag mit unserem Projekt starten. Ich freue mich sehr dieses Projekt zu starten.

Woche 7 - Projektbeginn

Heute traffen sich die Klassen 3c/d getrennt in ihren Schulzimmern. Herr Suarez erklärte uns wie der heutige Tag ablaufen wird. Nach dieser Erklärung gingen wir in das Schulzimmer von Herr Donze und seiner Klasse. Wir müssen unser Projekt bei Herr Suarez und Herr Donze vorstellen. Desshalb haben wir in Herr Donzes Klassenzimmer die Reihenfolge bestimmt welche Gruppe wann daran kommt. Als wir dies gemacht haben konnten wir anfangen. Céline und ich mussten noch ein bisschen warten bis wir unser Projekt vorstellen konnten, desshalb haben wir in Hundebücher Tricks ausgesucht und unser Mäppchen ausgefüllt. Es gibt noch viel zutun aber wir kommen voran. Als wir unser Projekt vorstellen konnten, war ich ein bisschen aufgeregt. Weil ich hoffte, dass sie mit unserem Projekt zufrieden sind. Doch es hat geklappt und Herr Suarez und Herr Donze sind mit unserem Projekt zufrieden.

Unser Projekt: Unser Ziel ist in diesen sechs Wochen, sechs Tricks mit zwei Hunden zumachen. Jede Person ist für einen Hund zuständig. Wir wollen jede Woche einen Trick beibringen. Wir werden auch unsere Freizeit in dieses Projekt investieren, weil Hunde besser lernen können wenn man nicht alles am gleichen Tag macht. Wenn wir noch Zeit frei haben haben wir gedacht, wir könnten die zwei Welpen von Céline einen Trick beibringen. Wir werden das Projekt bei Céline machen, da es ihre Hunde sind und sie genügend Platz hat. Herr Donze und Herr Suarez wollen das wir  3 Tricks aus dem Buch nehmen und drei Tricks selbst erfinden. Céline und ich wollten die Tricks filmen und bei der Presentation zeigen, doch wir müssen die Hunde an die Präsentaion mitnehmen und unsere Tricks vorzeigen.

Woche 6 - Vorbereitung für das nächste Projekt

Auch heute trafen wir uns um 7.25 Uhr wider im Singsaal. Als wir denn Singsaal betraten bekammen wir gleich 12 Blätter und ich war gespannt für was man diese wohl braucht. Doch bevor uns gesagt wurde für was wir die Blätter brauchen, wurde uns noch ein anders Blatt ausgeteilt. Es ging um eine Frau die erzählt was ihr den Projektunterricht gebracht hat. Nachdem Text wurde uns die Auswertung vom letzen Projekt gezeigt. Meine Gruppe hat nicht besonders gut abgeschnitten. Ich war ein bisschen enttäuscht, weil wir beim Kriterium, kreativ und orginell kein einziger Punkt bekommen haben, andere dagegen bekammen die volle Punktzahl, die ich weniger orginell und kreativ fand. Dafür freute ich mich als wir die Noten sahen von userem Blog. Als Hausaufgabe bekammen wir den Auftrag, drei Themen zum Thema Lebewesen zu suchen. Nach der Notenverteilung konnten wir alle Ideen von den anderen Schüler anschauen gehen. Es war noch interessant um zu sehen, was die anderen für Ideen haben. Auf solche Ideen wäre ich nie gekommen.

Nachdem ging es zu den anderen Blätter. Uns wurde gesagt was auf den einzelnen Blättern zutun ist. Denn jetzt beginnen wir mit dem grösseren Projekt. Wir dürfen das Projekt selbst auswählen, uns wurde nur vorgegeben dass es mit dem Thema Lebewesen zu tun haben muss. Etwa um 9 Uhr wurden die Klassen 3c 3d aufgeteilt und jede Klasse ging in ihr Schulzimmer. Herr Suarez erklärte weiters Vorgehen und dann konnten wir selbst eine Gruppe aussuchen. Man kann das Projekt alleine oder zu zweit oder zu dritt machen. Wir haben genau 6 Wochen Zeit, desshalb ist es wichtig gut zu planen. Ich bin mit Céline in einer Gruppe. Wir haben schon einge Ideen aber genaueres müssen wir noch überlegen und besprechen. Ich freue mich, 6 Wochen an einem Projekt mit Céline zu arbeiten. Es wird sicher eine lustige Zeit aber da ich weiss, dass ich gut mit Céline arbeiten kann, ist es kein Problem das Projekt mit ihr zu machen.

Woche 5 - Flugobjekt



Meine Gruppe:
Elena, Ich und Alejandro


Heute trafen wir uns im Computerraum, jedoch mussten wir das Zimmer wechseln weil das Zimmer schon besetzt war. Als wir im Schulzimmer waren, hatten wir 15 min Zeit für die Planung. Wir, Elena, Alejandro und ich, zeichneten das Flugzeug das wir geplant haben. Unser Flugzeug bestand aus Kartonröhren, die wir als Rumpf benötigen, aus zwei kleinen Holzstangen, die wir als Flügel brauchten, aus einem Plastiksack, der wir aufgeschnitten haben und dann über die beiden Holzstangen spannten. Uns wurde vorgegeben dass die Spannweite 1 meter sein muss und dass das Flugobjekt zwei Passagiere transportieren muss. Wir hatten genau 45 min Zeit um dies zum bauen. Als wir dann fertig waren, probierten wir es im Gang aus, das erste mal flog es recht weit und wir alle waren erstaunt, doch als wir das zweite mal probierten flog es eher in die höhe als nach vorne. Warscheinlich ist beim ersten Probegang etwas kleineres bestätigt worden, da es beim zweiten mal nicht mehr funktioniert hat.Nachher gingen alle auf den Pausenplatz. Dort wurden alle Flugobjekte geprüft. Es war lustig zum schauen, da bei einigen das Flugzeug überhaupt nicht weit flog. Als unser Flugzeug an der reihe war, war ich gespannt ob es dieses mal wieder ein bisschen weiter flog. Leider ging es auch dieses mal wieder nicht. Als alle Flugobjekte durch waren, wurde uns erklärt was die Aufgabe für das nächste mal ist. Ich fände es gut wenn alle Personen aus der Gruppe etwas mitnehmen würden!

Danach gingen wir in den Computerraum, er war schon wieder besetzt aber wir konnten dann doch noch hinein. Herr Suàrez erklärte uns wie man bei den anderen Blogs einen Kommentar schreibt und dies ist auch die Aufgabe, bei zwei Personen einen Kommentar auf nächstes mal zu schreiben.


Kommentare:

Ich habe bei Milena und Noemi kommentiert.

Woche 4 - Brainstorming

Wir trafen und wieder um 7.25 im Singsaal. Zuerst wurden wir in kleinere Gruppen eingeteilt. In meiner Gruppe war Merita, Roman, Basil, Jomana und Alejandro.Wir mussten ein kleines Brainstorming machen. Uns wurde der Begriff "gelb" zugeteilt, es war lustig da uns lustige Wörter einfielen.

 Nachher gingen wir in unsere Schulzimmer. Der Autrag war: Jede Gruppe hatte einene Beobachter, bei uns war es Alejandro, die den Auftrag hatten uns zu beobachten und zu notieren was wir machten. Die anderen bekammen alle ein Kuvert mit verschiedenen Teilen. Das Ziel war das jede Person in der Gruppe ein Quadrat hat. Man durfte die Teile tauschen aber man durfte nicht miteinander sprechen und auch keine Zeichen machen. Meine Gruppe war sehr schnell fertig. Merita war zuerst fertig, dann Roman, dann Jomana. Basil und ich hatten am längsten, weil er ein Teil hatte das ich brauchte. Doch ich wurde nach ca. 8 min. auch noch fertig.

Als dann alle Gruppen fertig waren, gingen wir raus. Dort war unsere Aufgabe, ein grosses Brainstorming mit Kreide zumalen. Wir wurden wieder in Gruppen aufgeteilt, diesmal aber in grössere. Jede Gruppe bekam einen Begriff. Aber nach einiger Zeit wechselten wir, sodass jede Gruppe bei jeden vier Themen waren. Die Themen waren G2, Ei, gelb, wertvoll. Es war interessant zum schauen was alles so stand.

Und ganz am Schluss wurden wir in Gruppen eingeteilt für das nächste Projekt. Ich würde mich freuen wenn wir wider einmal die Gruppen selbst wählen können.

Woche 3 - Spaghettibrücke

Heute trafen wir uns wieder um 7.25 im Singsaal. Zuerst wurde uns gesagt welche Blogs gut sind und welche weniger. Ich habe mich gefreut, dass mein Blog gut ist und dass ich ihn so lassen kann. Nachher wurden wir in Gruppen aufgeteilt. Ich war mit Marc, Alejandro, Korab und Maja in einer Gruppe. Wir bekamen den Auftrag eine Spaghettibrücke zu bauen. Zuerst wussten wir nicht genau wie wir dies machen sollten. Wir diskutierten und überlegten was am besten wäre. Dann hatte Marc die Idee, dass man mehrere Spaghetti Schichten übereinander legen konnte damit die Brücke besser hielt, wenn die Brücke mit einem Gegenstand geprüft wird. Die Idee von Marc haben wir dann auch umgesetzt. Manchmal tauchten kleinere Probleme auf die wir aber immer miteinander diskutieren konnten und uns entscheiden konnten. Wir wollten die Brücke eigentlich noch länger machen da es aber mit der Zeit knapp wurde haben wir es gelassen. Als unsere Brücke fertig war schauten wir selbst ob die Brücke ein Buch halten kann ohne einzustürzen, und es hat geklappt worüber wir uns sehr freuten. Am Schluss wurde jede Brücke auch geprüft, wie viele Bücher die Brücke halten kann und wie lange sie ist. Unsere Brücke war nicht besonders lang, dafür hielt sie einige Bücher. Es hat mich gefreut das alles geklappt hat. Nachdem alle Brücken geprüft worden sind, ging es zum Aufräumen. Mir hat die Arbeit sehr gut gefallen, da es etwas ist dass man nicht täglich macht.

   

Woche 2 - Theorie

Heute trafen sich die Klassen 3c/3d um 7:25 im Singsaal. Zuerst schauten wir die Fotos vom letzten Projekt an. Es hatte lustige Bilder und es war noch spannend zusehen wie die anderen kochten. Nach den Fotos wurde uns gezeigt welche Gruppe am meisten Punkte hatten. Ich habe mich sehr gefreut denn meine Gruppe hat am meisten Punkte. Ich würde mich freuen, wenn wir die Gruppen selbst aussuchen könnten.





 Ca. um 9 Uhr teilten sich die beiden Klassen. Wir gingen ins Informatik Zimmer und uns wurde erklärt wie man diesen Blog einrichtet. Nachdem alles geklappt hat haben wir den Text von der Woche 1 geschriebe und die schon fertig waren konnten mit dem Text aus Woche 2 beginnen.

Woche 1 - Waldprojekt

Ja, ich bin mit dem Arbeitergebnis zufrieden weil wir gut miteinander zusammen gearbeitet haben. Wir haben sehr konzentriert gearbeitet. Ich würde beim nächsten Projekt alles wieder gleich machen da bei uns alles gut geklappt hat. Die Planungsphase ist für mich wertvoll, denn wenn man nicht gut plant wie z.B. nicht richtig klärt wer was mitnehmen soll, dann kann es sein das nachher Sachen fehlen und dass man dann gewisse Aufgaben nicht lösen kann. Ja wir hatten Probleme bei der Umsetzung. Wir konnten die Teigwaren nicht kochen da für uns war klar das eine Salatschüssel aus Plastik oder Glas besteht da war logisch, dass wir eine Plastik Schüssel mit in den Wald nahmen. Wir wussten ja nicht das wir die Salatschüssel brauchten um sie auf den Grill zustellen. Wir haben dann versucht das Problem zu lösen indem wir eine Plastikflasche halbierten, dann diese mit Wasser füllten und an einer Schnur befestigten und sie über den Grill hielten. Wenn wir verschiedene Meinungen hatten haben wir sie miteinander ausdiskutiert und kamen dann immer zu einer Lösung. Ja ich würde wieder die gleichen Partner nehmen, weil ich sehr gut mit ihnen Zusammenarbeiten konnte. Ich habe gelernt dass man immer gut planen muss und die Gruppen gut aufteilen wenn z.B. jemand weiss wie man ein Feuer macht das diese Person bei der Feuerstelle bleibt und ein Feuer macht.